TEXTOS
La Comisión de Adecuación es una agrupación la cual está conformada por expertos en asuntos legales y artísticos, debido a la crisis organizacional y de estructuración actual que se encuentra viviendo la Escuela de Bellas Artes en el país.
La época crítica parte en la era de el expresidente Alberto Fujimori Fujimori en la que se formaba “una guerra sin fin, ni justificación”, notándose desde ese entonces divisiones entre los profesores del sindicato y los asociados.
Esta “disputa” está conformada por los docentes del sindicato los cuales reclaman que por tener contrato esto les otorga una “patente de corso” para poder maniobrar dentro de la escuela, por encima de alumnos y demás autoridades.
Este hecho genera un grado de controversia el cual se ve contagiado en los alumnos que normalmente eligen uno de los lados, siendo casi siempre este el más belicoso.
"Yo, también he sido joven y tome la escuela pero en ese entonces sólo duraba tres o cuatro días porque el Ministro de Educación resolvía el problema". (Según comentó Víctor Delfín, presidente de la Comisión de Adecuación).
Una de las anécdotas más importantes fue aquella que vivió en carne propia el conocido artista Víctor Humareda, en la cual transmitió las siguientes palabras al hoy presidente del Comité de Adecuación, Víctor Delfín: “Estoy muy deprimido, ya no quieren que entre a la Escuela de Bellas Artes me han prohibido la entrada estos personajes”. (¿A un genio del arte?, dijo Víctor Delfín, "mientras que antes lo despreciaban ahora lo adoran”).
"Nosotros nos vamos aplicar a la ley, la cual nos ha dado cuatro meses, ya vamos mes y medio. El mandato es establecerse, pacificar la escuela, ver que los alumnos no pierdan su año escolar y que se adecuen a la Ley Universitaria" (Según acató, Víctor Delfín, presidente de la Comisión de Adecuación).
Mientras que del otro lado se está obteniendo así un problema, puesto que los profesores no desean rendir las evaluaciones correspondientes para desarrollar y obtener el mandato de la Ley Universitaria.
La creación del Ministerio de Cultura es un plan ya presentado, desde el gobierno del ex presidente Alejandro Toledo, el cual está en proceso de establecimiento y aprobación en este gobierno, el de Alan García.
Si no se hace realidad esta opción se seguirá dejando de lado temas importantes como el de la crisis que está pasando la Escuela de Bellas Artes; además, de ser positiva la aceptación de este proyecto, la labor del gobierno será más simple, pues se evitarán derivaciones de responsabilidades a otras instituciones.
martes, 31 de marzo de 2009
lunes, 23 de marzo de 2009
Una disputa sin fines educativos
Bellas Artes: Patrimonio en extinción
Soluciones: Comisión de Adecuación
Entrevista a Víctor Delfín, Presidente de la Comisión de Adecuación de la Escuela de Bellas Artes.
Soluciones: Comisión de Adecuación
¿Como es que está conformada la Comisión de Adecuación de la ENSABAP?
-Es una Comisión en la cual se encuentran expertos en asuntos legales, artísticos, etc. por lo que la Escuela tiene un prestigio ya nombrado a nivel de Latinoamérica.
¿En qué momento parte la era crítica de las Bellas Artes?
-La época crítica parte en la era del Ex-Presidente Alberto Fujimori en la que se formaban "Guerras sin fin, ni justificación".
¿Qué sucede con los profesores?
-Los profesores están divididos en: Sindicato y Asociados, viviendo así día a día una pugna permanente.
¿En qué se basan los profesores para generar estas divisiones?
-Los profesores del Sindicato se basan en su contrato y pretenden que con este tienen "patente de corso" para manipular la Escuela.
¿Qué genera la controversia entre estos dos " bandos"?
-La controversia es generada por las indisposiciones entre grupos de profesores que contagian a los alumnos que se ponen del lado de alguna posición, siendo generalmente este el lado más "belicoso"; "yo también he sido joven y tome la Escuela pero en ese entonces sólo duró 3 o 4 días", porque el Ministerio de Educación resolvía el problema, palabras de Víctor Delfín.
*Como anécdota:
Humareda: Víctor Delfín estoy muy deprimido, ya no quieren que ingrese a Bellas Artes, me han prohibido la entrada, " estos personajes".
Dice en la entrevista Víctor Delfín: ¿A casi un genio del arte? (Ahora lo adoran, antes solo despreciaban.)
¿Como responsable de la Comisión cual es su primer enfoque acerca de la crisis actual que está viviendo la Escuela de Bellas Artes?
-Nosotros vamos a aplicar la ley, la cual nos ha dado 4 meses, ya vamos 1 mes y medio, luego de esta sigue la Asamblea. El mandato establece pacificar la escuela, ver que los alumnos no pierdan su año escolar y que se adecuen a la Ley Universitaria.
Debido la Ley Universitaria, ¿Qué otro problema se ha obtenido con los profesores?
-Estos no desean la evaluación, a la cual se deben someter para poder obtener y desarrollar el mandato de la Ley Universitaria.
¿Cuál podría ser otra de las soluciones planteadas por Víctor Delfín como presidente a cargo de la Comisión de Adecuación?
-La creación del Ministerio de Cultura es un plan ya presentado desde el gobierno del Ex-Presidente Alejandro Toledo, el cual se busca establecer y aprobar en este gobierno de Alan García puesto que si no se crea este Ministerio estos temas como el que está viviendo hoy la Escuela de Bellas Artes no son tomados en cuenta, cabe resaltar que si se acepta este planteamiento se facilitará la labor del gobierno teniendo que evitar la derivación a diferentes instituciones y abreviando responsabilidades al Estado.
-Otra solución de parte del Estado por el momento sería otorgar la preocupación debida para comenzar con la reestructuración y la reorganización (Enviando un presupuesto adecuado para la mejora de la infraestructura y demás problemas internos.)
- Debido a la solicitud de los profesores del sindicato por contar con la Ley Universitaria, se les solicita opten por aceptar la evaluación que amerita el caso.
- Se pedirá aportes de los profesores en general en cuanto se inicie la labor con los expertos para la organización de la ENSABAP.
"La mayoría de artistas geniales no han tenido título" ....Por ejemplo: "Vargas Llosa", nunca ejerció la abogacía, escribe desde los 11 años.
ARTE= ENFERMEDAD, ARTISTA = ENFERMO DEL ARTE ADICTO A ÉL.
Víctor Delfín (Presidente de la Comisión de Adecuación)
martes, 17 de marzo de 2009
Crisis en el Arte
Pasados ya aproximadamente noventa años de ser elegido como la Institución Nacional de las Bellas Artes, patrimonio del país por el cual nos debemos sentir orgullosos encontramos que los alumnos de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú (ENSABAP.blogspot.com) se encuentran atrincherados exigiendo con todas sus fuerzas la reestructuración de una escuela de la cual salieron grandes personajes como José Sabogal, Daniel Hernández, Víctor Humareda.
¿Quizás el gran culpable fue la naturaleza? , ya es muy tarde para arrepentirnos, es hora de poner manos a la obra y comenzar a trabajar con un solo fin, recuperar un patrimonio que no se debe perder y es que luego del terremoto dado en el sur del país se ha visto dañada por completa la casona más importante del ENSABAP.¿Dónde están las autoridades de nuestro país?
El estado crítico no es solo de estructuración, teniendo en cuenta que el aspecto organizacional es deplorable, habiendo sacado así hace más de seis meses a su director por temas de corrupción, es por lo mismo que hoy por hoy se busca integrar una junta de alumnos con profesores los cuales tienen en pie el resurgimiento de su casa de estudios.
Nemiye Pérez, Secretaria General de Estudiantes, explica que la casona actual pasó desde el siglo XVII por varios usos como Convento de las Monjas Recogidas ubicado actualmente en Jr. Ancash y la calle San Ildefonso, a la par como todos los conventos ha pasado a ser hospital, Colegio de señoritas, hasta que se optó por tomarlo como Colegio de Bellas Artes.
Wilmer Córdova , estudiante, exige que esto debería estar siendo visto por su representante (el director) con el cual lamentablemente no cuentan, mientras que Erick Quispe, estudiante, aclaró que la reorganización de la escuela es una tarea pendiente del Ministerio de Educación de hace muchos años ya que a pesar que les han impuesto directores siempre han llevado a la institución a su decaída.
Arte, Educación y Cultura abandonado por el Estado, poco o nada se hace hoy en día para dar una digna institución para el pueblo del cual han salido excelentes representantes de nuestra cultura, es así que la lucha sigue para buscar levantar una casona llena de arte la cual representa el Patrimonio Cultural del Perú. ¿Hasta cuando autoridades?
La Frontera más caliente
La Frontera más caliente (La Odisea de los "Espalda Mojada" argentinos
1) ¿Cuál es el enfoque o ángulo que presenta este reportaje?- El enfoque que busca plasmar este reportaje es como está afectando la crisis en los diversos países del mundo, en este caso es en Argentina como mejor ejemplo con los Espalda Mojada los cuales entre los años más fuertes de crisis en su país (2002-2003), y hasta hoy quizás, buscan llegar a alcanzar el sueño americano, pisar EE.UU, como solución al problema económico en el mundo.
2) ¿Cómo está dividido? (En cuántas partes y qué contiene cada una de ellas)- Está dividido en Relatos los cuales son los siguientes:-Amexica, tierra de dos culturas: En donde hablan de Amexica como lugar en donde muchas personas buscan escondite para luego poder pasar a U.S.A, a la vez nos habla acerca de experiencias que quedan plasmadas en el país como los narcocorridos y corridos, sin dejar de lado a la población, su cantidad, costumbres y vivencias, es a caso Amexica la fusión entre dos países cercanos con diferencias de economía abismales.-Ciudad Juarez, feudo de narcos y miseria: Aquella ciudad frente al Paso(U.S.A) en donde su territorio es poder de los narcos y asemeja a un país de tercer mundo en donde ocuren cantidad de desgracias sin poder jamás resolver._Travesia hacia el sueño americano: Grafica el desierto reinado completamente por "coyotes" estos de carne y hueso los cuales se hallan en el terminal de omnibus de ciudad Juarez quienes ven el aprovecharse de la gente que quiere cruzar de México a U.S.A como un negocio diario, a menos que desees cruzar sólo, como normalmente hacen muchas personas las cuales son cuidadas por el grupo Beta, ¿es a caso que no les importa que sea una zona de demasiado riesgo?, por el largo tramo que posee, sin dejar de tener en cuenta que del otro lado son seguidos paso a paso por EE.UU .-La apuesta desesperada de los argentinos: Nos habla de los argentinos apodados como "Espalda Mojada", los cuales se juegan la vida debido a sus crisis económica a partir del 2002 - 2003 para poder llegar al sueño americano sin importarle muchas veces el ser estafados por los "coyotes" y atrapados para dejar de ser libres, ser deportados o hasta en muchos casos perder su vida.- Del otro lado tenemos más información, Links detallando los siguientes puntos:-Testimonios, de los personajes que plasman sus vivencias en las etapas del reportaje.-Fotogalería, imágenes del reportaje.-Infografías, imágenes con textos de apoyo para especificación de lugares, distancias , etc..-Notas del Clarín, notas enn donde se plantean temas completamente relacionados al reportaje.-Glosarios, palabras o jergas del país con su debida explicación debido al poco conocimiento o entendimiento del lector.-Créditos, mención de los responsables del reportaje.-Biografía de Gustavo Sierra, personaje principal de la labor del repotaje.
3¿Cuánto dura cada nodo o apartado (tiempo) y cuántas fotografías contiene cada uno de ellos?-El primero dura aproximadamente entre 1' a 1' y 30". (11 fotos)-El segundo apartado dura 1' a 1'y30". (10fotos)-El tercero dura entre 1' y 1'y30". (12 fotos)- El cuarto nodo dura entre 3' a 3'y30". (31 fotos)- (Las fotos son de la suma incluyendo la carátula de cada nodo)
1) ¿Cuál es el enfoque o ángulo que presenta este reportaje?- El enfoque que busca plasmar este reportaje es como está afectando la crisis en los diversos países del mundo, en este caso es en Argentina como mejor ejemplo con los Espalda Mojada los cuales entre los años más fuertes de crisis en su país (2002-2003), y hasta hoy quizás, buscan llegar a alcanzar el sueño americano, pisar EE.UU, como solución al problema económico en el mundo.
2) ¿Cómo está dividido? (En cuántas partes y qué contiene cada una de ellas)- Está dividido en Relatos los cuales son los siguientes:-Amexica, tierra de dos culturas: En donde hablan de Amexica como lugar en donde muchas personas buscan escondite para luego poder pasar a U.S.A, a la vez nos habla acerca de experiencias que quedan plasmadas en el país como los narcocorridos y corridos, sin dejar de lado a la población, su cantidad, costumbres y vivencias, es a caso Amexica la fusión entre dos países cercanos con diferencias de economía abismales.-Ciudad Juarez, feudo de narcos y miseria: Aquella ciudad frente al Paso(U.S.A) en donde su territorio es poder de los narcos y asemeja a un país de tercer mundo en donde ocuren cantidad de desgracias sin poder jamás resolver._Travesia hacia el sueño americano: Grafica el desierto reinado completamente por "coyotes" estos de carne y hueso los cuales se hallan en el terminal de omnibus de ciudad Juarez quienes ven el aprovecharse de la gente que quiere cruzar de México a U.S.A como un negocio diario, a menos que desees cruzar sólo, como normalmente hacen muchas personas las cuales son cuidadas por el grupo Beta, ¿es a caso que no les importa que sea una zona de demasiado riesgo?, por el largo tramo que posee, sin dejar de tener en cuenta que del otro lado son seguidos paso a paso por EE.UU .-La apuesta desesperada de los argentinos: Nos habla de los argentinos apodados como "Espalda Mojada", los cuales se juegan la vida debido a sus crisis económica a partir del 2002 - 2003 para poder llegar al sueño americano sin importarle muchas veces el ser estafados por los "coyotes" y atrapados para dejar de ser libres, ser deportados o hasta en muchos casos perder su vida.- Del otro lado tenemos más información, Links detallando los siguientes puntos:-Testimonios, de los personajes que plasman sus vivencias en las etapas del reportaje.-Fotogalería, imágenes del reportaje.-Infografías, imágenes con textos de apoyo para especificación de lugares, distancias , etc..-Notas del Clarín, notas enn donde se plantean temas completamente relacionados al reportaje.-Glosarios, palabras o jergas del país con su debida explicación debido al poco conocimiento o entendimiento del lector.-Créditos, mención de los responsables del reportaje.-Biografía de Gustavo Sierra, personaje principal de la labor del repotaje.
3¿Cuánto dura cada nodo o apartado (tiempo) y cuántas fotografías contiene cada uno de ellos?-El primero dura aproximadamente entre 1' a 1' y 30". (11 fotos)-El segundo apartado dura 1' a 1'y30". (10fotos)-El tercero dura entre 1' y 1'y30". (12 fotos)- El cuarto nodo dura entre 3' a 3'y30". (31 fotos)- (Las fotos son de la suma incluyendo la carátula de cada nodo)
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